Psychologie

Auffälligkeiten in der Entwicklung oder im Verhalten von Kindern können in Zusammenhang stehen mit organischen, aber auch mit psychischen Faktoren. Zusätzlich spielt das gesamte Umfeld (z.B. Familie, Kindergarten, Schule) eine entscheidende Rolle.

Im Rahmen eines psychologischen Vorgesprächs werden diese Faktoren zunächst ausführlich thematisiert, um einen möglichst umfassenden Eindruck von den Schwierigkeiten eines Kindes, aber gleichermaßen auch von seinen Stärken und Kompetenzen zu erhalten.

Zusätzlich werden Informationen von Erziehern, Lehrern und anderen begleitenden Stellen eingeholt. In Kombination mit Verhaltensbeobachtungen und unter Einsatz verschiedener wissenschaftlich fundierter psychologischer Testverfahren( z. B. IQ-Tests, Teilleistungstests) sind wir bei der Diagnosestellung behilflich.

Die Befunde werden im interdisziplinären Team vorgestellt und individuell auf das Kind abgestimmte Empfehlungen entwickelt.

Im gemeinsamen Gespräch werden abschließend der Familie, entsprechend der Diagnose und eines individuell erstellten Förder- und Behandlungsplanes, Therapien und weitere unterstützende Maßnahmen und Empfehlungen vermittelt. Gegebenenfalls werden Kontrollen vereinbart. In Einzelfällen bieten wir auch therapeutische Interventionen (verhaltenstherapeutisch, systemisch) an.

Beispiele für untersuchte Störungsbilder sind:
•    Aufmerksamkeitsstörungen
•    Schulprobleme
•    Lese-Rechtschreib-Störungen
•    Emotionale Besonderheiten
•    Autismusspektrumstörungen
•    u.v.m.